Acerca del DAD™

Qué hacemos

Objetivos

Como objetivo general el DAD está orientado a hacer posible la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales, tales como los talentosos (grandes habilidades y destrezas en un área específica) y los que presentan dificultades de aprendizaje.

Porque el DAD es importante

¿Qué hacemos?

Proveer a los maestros del aula regular información sobre el proceso de referencia, diagnóstico e intervención de los estudiantes con necesidades educativas especiales.

Beneficios del DAD

Qué es el DAD™

«El Departamento de Atención a la Diversidad (DAD) es un área dedicada a garantizar una educación inclusiva y equitativa para todos los estudiantes. Su objetivo es identificar y atender las necesidades específicas de cada alumno, promoviendo estrategias personalizadas, colaboración entre padres y maestros, y un ambiente escolar donde la diversidad es valorada y celebrada.»

Acerca de nosotros

El Departamento de Atención a la Diversidad (DAD) es un espacio dedicado a promover una educación inclusiva y de calidad para todos los estudiantes. Su misión es identificar y atender las necesidades individuales de cada alumno, fomentando un ambiente escolar donde la diversidad es valorada y celebrada. A través de estrategias personalizadas, colaboración con familias y docentes, y actividades que promueven la empatía y el respeto, el DAD busca asegurar que cada estudiante alcance su máximo potencial en un entorno de equidad y apoyo mutuo.

Nuestra comunicación padre - maestro

«En el Departamento de Atención a la Diversidad (DAD), la comunicación entre padres y maestros es clave para el éxito de nuestros estudiantes. Trabajamos juntos para identificar necesidades, compartir avances y crear estrategias personalizadas que aseguren un desarrollo integral, respetando la diversidad y promoviendo un ambiente de inclusión y apoyo mutuo.»

Convivencia

«En el DAD, promovemos una convivencia basada en el respeto, la empatía y la valoración de las diferencias. A través de actividades colaborativas, talleres y programas de mediación, fomentamos un ambiente escolar inclusivo donde cada estudiante se siente aceptado y parte fundamental de la comunidad.»

Actividades

«El DAD organiza actividades como talleres de inclusión, sesiones de refuerzo académico personalizado, charlas para padres y docentes, y dinámicas grupales que fomentan la empatía y el respeto a la diversidad. Estas iniciativas buscan potenciar las habilidades de cada estudiante y crear un entorno escolar más inclusivo y equitativo.»

Misión

A través de estrategias personalizadas, trabajo colaborativo con docentes y familias, y un enfoque centrado en el bienestar integral, el DAD se esfuerza por construir una comunidad escolar donde cada estudiante tenga la oportunidad de alcanzar su máximo potencial, respetando sus ritmos, habilidades y singularidades.

Enseñar a cada estudiante a glorificar el nombre de Dios utilizando al máximo la capacidad dada por Su Creador, estando conscientes de que ellos poseen todo lo que necesitan para cumplir aquí en la tierra el propósito divino.
Ofrecerles una enseñanza apropiada a los niños y adolescentes con necesidades educativas especiales en un ambiente de inclusión utilizando técnicas y métodos eficaces.
Asesorar y motivar a los padres a buscar soluciones a las necesidades especiales que presentan sus hijos.

Años de experiencia

Vidas transformadas

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Professionales

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Nuestra meta

Esta es nuestra misión

El Departamento de Atención a la Diversidad (DAD) del Colegio Bautista Cristiano tiene como misión garantizar una educación inclusiva y equitativa para todos los estudiantes, reconociendo y valorando sus diferencias individuales. A través de estrategias personalizadas, colaboración con familias y docentes, y un enfoque centrado en el respeto y la empatía, buscamos eliminar barreras en el aprendizaje y promover un ambiente donde cada alumno pueda desarrollar su máximo potencial, siempre guiados por los principios de amor y servicio que nos enseña Cristo.

Ana Dacuhna

Departamento de Atención a la Diversidad

Ana es licenciada en Educación Inicial, certificada a nivel internacional como Maestra Cristiana. Posee dos especialidades en programas de Modificabilidad Cognitiva. Se ha especializado en el Análisis del Comportamiento Aplicado. Entrena en PECS, un sistema de comunicación por medio de intercambio de imágenes. Con post-grados en diferentes metodologías de intervención psicopedagógica y está terminando su maestría en «Atención a la Diversidad y Educación Inclusiva»

Actualmente trabaja como coordinadora del nuestro Departamento de Atención a la Diversidad, haciendo la inclusión realidad en nuestro colegio.